每周奔走在兩個學校，女教師陳妙妙累並快樂著——
“走教”在大山深處
本報磐安11月1日電 記者 陳洪標 報道組 陳一波 陳斌
一名教師教兩個學校的課，這種為解決山區學校師資缺乏的“走教”，在金華市首次出現。陳妙妙是第一位“走教”女教師，兩個月過去了，她有什麽收獲？今天，記者來到磐安大山深處，體驗“走教”的辛苦和快樂。
“走教”第一人
清晨6點45分。茫茫大山還沉浸在一片寂靜之中，磐安縣維新鄉中心小學的陳妙妙老師便已起床，和學生一起開始一天的晨練。
晨曦中的晨練特別生動，墊排球、跳繩的學生到處可見，老師自己編排了竹竿舞，竹子擊打的節奏伴隨著孩子們的踏跳，吸引了老農的目光，他們一早上山幹活，總習慣從學校門口路過，孩子們是他們的希望。
陳妙妙家在磐安縣城安文鎮，兩年前畢業於紹興文理學院英語專業，曾在縣城的安文初中代課兩年，今年9月，在教師招考中被錄取。縣教育局告訴她，每周要在高二和維新兩個山區學校來回“走教”，成了全縣“走教”第一人。
兩個月過去了，陳妙妙坦言，已經適應並喜歡上了這種“走教”生活。“每周從高二小學離開，張昊總是拉著我的衣角，問我什麽時候再來；維新小學四年級的張松明、郭思貝等同學一看見我，就搶著幫忙拿行李……”
陳妙妙一說起學生，洋溢著笑意：“山區的孩子特別淳樸，和他們一起，生活很充實，很快樂。每當看見他們清澈的眼睛，一切疲憊都煙消雲散了。”
早上8點35分，陳妙妙開始給學生上英語課。
今天上的這個班，是整個四年級，只有12名學生，課桌排成了“U”字型。教學內容是“Who is your friend?(誰是你的朋友)”
40分鐘很快過去，課間活動時，陳妙妙和孩子們一起跳繩、打排球、跳竹竿舞。在山區，這都是孩子們喜歡的課間活動。
緊張卻快樂著
11點45分，陳妙妙夾起一摞教學資料，急匆匆地趕往車站，因為下午要趕到高二小學去。從維新到高二，每天只有上午和中午兩班過路車，12點10分這趟趕不上，就得走路上山了。
短短的兩個月，陳妙妙和班車司機已經很熟了，有時候司機大哥會提前給她打電話提個醒，免得她錯過搭車時間。
雖然只有10多裏路，卻盡是蜿蜒山道。坐在車內，路邊樹枝野草迎面拂來，車輛交會也是極其驚險。陳妙妙的目光投向遠方。
“一到冬天，下大雪起凍，山區的孩子就得走路上學了。”司機告訴我們，往年冬天，山區冰凍封路是很平常的事，到那時，陳老師也得步行上山了。
半個小時後，我們到了高二小學。剛出現在校門口，陳妙妙就被歡騰而來的孩子們包圍了。“陳老師來了，上英語課啦！”
陳妙妙笑著說：“每當孩子有進步，我會獎勵一些糖果、本子和鉛筆。我的工作中，滿滿地記載了孩子們成長的快樂。”
上課鈴聲響了，“My friend is Zhang Hao！”教室裏傳出山裏孩子清脆的童聲。
在教室外，高二小學校長施逢倩告訴我們，學校只有5個年級32個學生，原來一年級有1名學生，後來轉學了。“雖然學生少了，但只要有孩子在，我們就得好好教！”
山區教育也不差
“山區學校規模小，但只要有學生，就要好好辦學。”磐安縣教育局長呂為苗說，“走教是均衡山區教育發展的一種探索。”
由於家長常年外出打工或經商，農村兒童隨父母外出就學的現象十分普遍，加上農村出生率下降，導致山區學校入學率逐年減少。
現在，地處磐安東南部的高二、維新、盤峰三個鄉總共只有140名學生，學生總數占全縣的1.1%，教師數卻占全縣的3.7%。
但這些偏遠山區學校的教學質量並不差，家長對學校教學也十分滿意。高二和維新兩所學校都在去年的縣教學質量目標考核中獲得三等獎，這對偏遠山區的小學校來說殊為不易。
近3年，磐安教育向農村學校和薄弱學校傾斜，用於農村中小學校舍新建和改造維修資金達4200多萬元，累計發放貧困生資助、愛心營養餐工程等資金1590余萬元。
維新鄉毗鄰仙居，維新小學72名學生當中有40名是仙居戶口。來自仙居的家長陳誌林說，把孩子放在磐安就學，有兩個原因：一是父母帶在身邊，放心；最重要的一點是對這裏的教育有信心。而且，外來就讀的學生享受免借讀費、營養餐補貼等政策，完全和磐安本地學生一視同仁，這讓外來的學生和家長心裏很溫暖。（新聞來源：浙江日報）
