新華網南寧１０月６日電（記者王秋鳳）“十一”七天長假，有人逃離都市寄情山水，有人宅在家中樂得逍遙自在，還有人呼朋引伴不亦樂乎……但在西南邊陲小城廣西龍州，在這裏支教的包子蛟卻一天也沒閑著，生活滿滿地被自己的學生們占據著，忙碌卻又充實。
包子蛟是浙江師範大學行政管理專業的學生。本科畢業的時候，他報名參加了學校的研究生支教團，並成為該校第十三屆研究生支教隊的隊長，在今年９月和隊友們一起來到龍州開始一年的支教生涯，成為龍州高中的一名歷史教師。
初為人師，包子蛟便感受到了肩頭沉甸甸的責任，“為人師表，我們的一言一行都應該是學生的表率。”整個“十一”長假，包子蛟每天光備課就得占用好幾個小時。他告訴記者，他除了擔任龍州高中高一（３５５）班的班主任，還承擔了５個班級的歷史教學，每周有２１—２２個課時，自己又經驗不足，“所以只好以勤補拙，趁國慶假期好好備課啦！”
除了備課，“十一”期間包子蛟還有個“甜蜜的任務”，那就是給孩子們準備獎品。九月底，龍州高中舉辦了一次月考。盡管自己的支教補貼並不多，但是考試之前包子蛟還是向學生們承諾，單科歷史成績名列班級前十的，他將自掏腰包為他們準備禮物以示獎勵。他說，“幾百塊錢自己省省就可以了，卻可以給孩子們帶來很大鼓勵”。
“十一”之後，月考成績馬上揭曉，包子蛟不得不早做準備。漂亮的書簽、散發著書香味的新書……每一份小禮物上包子蛟都認真地寫上了祝福和鼓勵的話。“寫祝語可不是一件簡單的活，你得猜測哪個學生有可能得到這份禮物，要盡可能地契合他們的狀態，還得有一定的深度”，包子蛟笑著說。
１０月６日，眼看國慶長假接近尾聲，包子蛟又盤算起了近期的家訪計劃：有個學生有點缺乏安全感，可能跟家庭環境有關，得去他們家看看；另一個小孩流露出厭學情緒，下個星期是不是去和他們家長聊聊……
作為一名“９０後”，在大學的時候，和所有同齡人一樣，包子蛟也愛打遊戲，也愛睡懶覺，“有時候一個假期和同學打打遊戲睡睡覺就過去了。”今年的“十一長假”，沒有同學聚會，沒有遊戲，甚至連覺也沒多睡，但包子蛟卻感覺特別充實：“只要想到我的學生們，就感覺有使不完的勁兒！”（新聞來源：新華網）
