來源：重慶晚報
南岸天臺崗小學的孩子們在學校唱兒歌 記者 史宗偉 攝
在“3.21世界兒歌日”來臨之際，江北區蘭溪小區樂源幼兒園組織孩子舉行了兒歌演唱會，孩子們在老師帶領下，表演《小燕子》、《數鴨子》等經典兒歌，但孩子們下了臺喜歡念叨的卻是電視裏的廣告詞。
4歲男孩脫口秀廣告
當天，記者問剛表演完節目的4歲小宇最喜歡唱哪些兒歌，他撓撓腦袋半天說不上來。在旁邊的母親叫他大膽回答，小宇以為是讓他自由表演，脫口而出一串兒廣告語：“哪裏不會點哪裏，媽媽我要點讀機！”“藍瓶的鈣，好喝的鈣”、“有了肯德基，生活好滋味”……小宇的表演一下子把大家都逗笑了。
“很多孩子都喜歡背廣告詞，甚至比兒歌更來勁兒。”園長吳倩說，組織這次兒歌演唱會時才發現，許多孩子受社會影響，像廣告詞這樣的灰色兒歌，只要在電視裏聽過幾遍，他們隨時可以背出來，反倒對傳統兒歌失去了興趣。
“不是孩子們不喜歡唱，而是好的兒歌實在太少了。”江北區七彩陽光幼兒園園長巫萍萍說，她們這兩天也在為世界兒歌日搞演出，但選來選去也找不出幾首新鮮的好兒歌。經典的兒歌就那麽幾首，孩子們早就唱厭了，而現在的兒歌內容生硬、節奏單調，連老師都倒胃口。
小學生喜歡改歌詞
沒有好的兒歌，年齡稍大的小學生迷上流行歌曲，有的還悄悄地改歌詞，創造出灰色兒歌。家住江北區平常人家小區3棟21樓的陳沁說，他有次聽上小學五年級的兒子唱：“太陽出來我爬電桿，爬上了電桿我耍電線，電線放出了高壓電啊，把我送進了閻王殿，我給閻王上根煙，閻王送我上西天……”這樣的灰色兒歌，讓陳沁大吃一驚。
“改編流行歌曲在高年級學生中比較常見，大多是圖著好玩或發泄一下情緒。”南岸區天臺崗小學副校長魏莉說，重要還在於引導，這學期學校讓學生自創文明禮儀兒歌，沒想到孩子們創作出相當多好聽的兒歌來。
孩子喜歡就是最好的
“兒歌不分什麽好壞，只要孩子喜歡就是最好的。”家住九龍坡區黃桷坪的重慶發電廠退休職工曹新義說，小時候唱過的那些兒歌看起來都有些不雅，比如“老太婆，尖尖腳，汽車來了跑不脫”、“又哭又笑,黃狗飆尿”，唱了幾十年，影響了幾代人。
什麽樣的兒歌才是好兒歌？當孩子們嘴裏冒出灰色兒歌，是容忍還是製止呢？歡迎讀者撥打本報熱線966988，或登錄本報網站留言，參與話題討論。 記者 湯寒鋒
好兒歌哪去了
文學創作上的浮躁之風，也刮到了兒歌這片純凈土壤。
“有的作家一次出手十幾首、二十幾首兒歌，但沒有一首可用。不求精、不求美、粗製濫造的創作態度正在侵害兒歌這一文體的純美。”《幼教園地》編輯黃瑋說。
中國作家協會兒童文學委員會委員、浙江師範大學兒童文學研究所所長方衛平教授認為，相比傳統兒歌，無論是審美趣味還是藝術質量，當代都沒有完成對傳統兒歌的傳承和超越，內容偏向了教育的功用，文化內涵越來越蒼白，缺少了傳統兒歌那種天然的、蓬勃的生命力，缺少了遊戲性、娛樂性、諧趣性。此外，創作兒歌的形式相對單一，許多兒歌的形式如連鎖調、問答歌、顛倒歌、繞口令等沒有得到傳承和創新。
我有話說
田冰冰(巴蜀小學語文教師、全國十佳班主任)
從某種角度講，擅長背廣告詞是孩子模仿能力強的表現，能改歌詞更是說明他們有創造能力，只要不是低級趣味的東西，都可以接受。
賀小燕 巴南區樂一融合幼兒園園長、兒童心理咨詢師
孩子們唱多了充滿情愛、暴力的灰色兒歌，童真或許就會過早失去。家長和老師們要多關註兒童需要，為他們選擇琅琅上口、充滿童趣的兒歌。
