今天（15日），2011年中國長三角校長高峰論壇在浙江寧波舉行。浙江省委教育工委委員、省教育廳副巡視員夏建勇出席開幕式並致辭。來自蘇滬浙的一百多名中小學校長圍繞“教育現代化”的理念和行動展開深入探討。
當天上午，上海市復興高級中學校長陳亦望、上海市高安路一小滕平兩位嘉賓校長，與蘇浙其他校長同臺，就“如何理解教育現代化”各抒己見。
滕平認為，現代化的教育應當尊重學生的生命主體，尊重學生的潛能，尊重學生的差異。目前可以通過信息化推動教育現代化，來實現人的現代化。滕平表示，當前上海的學校從某種意義上來說已經“不差錢”，高安路一小學的1600多名學生，人均生均費是2000多元。因此有條件借力信息化過程推進教育現代化各要素的全面實現。
陳亦望則表示，教育現代化關鍵在於人的個性化培養。“教育的現代化到底是為了跟隨時代進步，還是為了滿足人的發展需求？”陳亦望認為，滿足人的發展需求是教育現代化的首要內涵。“個性化不一定是現代化，但講現代化一定要包括個性化。”（上海教育新聞網訊；《東方教育時報•新聞周刊》記者 方林建）
